这几天，在微博上最火的人，恐怕非英国著名理论物理学家史蒂芬·霍金莫属了！12日，他因为发出首条个人微博，一下成为了“中国网红”。在第一条微博上，霍金向中国网友问好，并表示将在这个社交媒体上与用友们交流心得、相互学习。
霍金首条微博。
霍金这个曾出现在课本中的人物，居然在中国开了微博，网友的兴奋之情溢于言表。不过，很多网友可能不是从物理课本上，而是从英语课本上初识这位大师的。例如，人民教育出版社出版的高中英语教材（必修5）中就有一篇介绍霍金的课文（GreatScientists），与其一起出现的还有牛顿、爱迪生等大家熟知的国外著名科学家。其他版本的英语教材中基本也都编排了介绍中外伟人、名人的课文。
高中英语课标修订专家组专家、杭州外国语学校副校长夏谷鸣介绍说，从本世纪初开始实施的高中英语课程标准中规定了24个话题，其中“名人”是一个重要的子话题。这一话题旨在让学生通过了解名人名家为人类做出的突出贡献，激发其奋发向上的动力，对其进行情感态度、文化意识等方面的教育。因此，各版本教材都会根据课标要求设计相关课文。
夏谷鸣表示，自从上一轮课程改革以来，英语教学的导向从之前的侧重语言知识教学转变为培养学生的综合语言运用能力，即教会学生用英语做事情，因此英语教材也由原来的结构型教材变为功能型教材，课文按照话题来划分，语言则为话题提供服务。
英国BBC广播公司制作的纪录片:《与霍金一起探索宇宙》。
对于包括霍金在内的人物介绍类文章，夏谷鸣认为，语言教学的途径离不开听、说、读、写等方面，但是教师千万不可将文章肢解，孤立地讲解知识点，而应让学生从整体上理解语篇，因为语篇是用来呈现语言和思想的。“所谓教无定法，不同的教师可以通过根据学生的水平和特点采用不同的方法、策略来授课，但一定要把握从语篇到语言这一topdown的方式。”夏谷鸣说。
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