白癜风问答 http://m.39.net/baidianfeng/zjwd/部编新教材讲义时政千题大题极训
01一轮01二轮重点难点
（点击标题↑使用）
《经济生活》全部完成
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01：生产——生产资料所有制←点击查看0：生产——企业经营与劳动就业03：分配——分配制度
04：分配——财政和税收
05：交换——市场经济与宏观调控
06：交换——新发展理念现代化经济体系07：交换——经济全球化与对外开放08：消费——货币、价格←点击查看09：消费——发挥消费的基础性和引领性作用
《政治生活》全部完成
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01：公民←点击查看0：政府03：人大
04：政党←点击查看
05：民族和宗教
06：国际社会与外交政策
《文化生活》全部完成
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01：文化的作用←点击查看0：文化的传承与创新03：中华文化与民族精神04：发展中国特色社会主义文化
《生活与哲学》专题
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01：生活智慧与时代精神←点击查看
0：辩证唯物论
时政热点专题
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01：凝心聚力打赢脱贫攻坚战←点击查看
0：壮大数字经济形成高质量发展合力
03：携手抗疫,推动构建人类命运共同体04：推动全面开放新格局05：以法治推进国家治理体系和治理能力现代化
持续更新中……
（要求学生自主会背、会写、会用）
辩证唯物主义认识论对应教材第二单元“追求真理”部分，具体来说就是第六课。在明确世界的本质“是什么”（辩证唯物论）的基础上，进一步探究人怎样认识世界。
1.实践
（1）实践是人们改造客观世界（即自然与社会）的一切物质性活动。实践是一种直接现实性活动，可以把人们头脑中的观念变为现实的存在。实践是主观见之于客观的活动。
……
（4）实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径可以是亲身实践的直接经验，也可以是来自书本的间接经验。
.实践及其与认识的辩证关系
实践的含义和特点
实践是人们改造客观世界的物质活动。它有三个特点：客观物质性、能动性、社会历史性
实践和认识的辩证关系
实践决定认识
认识反作用于实践
3.在实践中追求和发展真理
真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映
真理的特点
真理是客观的
真理都是有条件的
真理是具体的
认识发展的过程
认识发展的规律
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程
（真题至少悟三遍以上）
1．（00·新课标全国卷Ⅱ）下图是00年联合国生物多样性大会（COP15）会标，会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化，反映人与自然和谐共生，与大会主题相呼应，具有鲜明的中国特色，深受好评。这表明
①优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要
②主体的知识和审美观对艺术创作有深刻影响
③艺术作品表达的是创作主体的理想与情感，不具有客观内容
④审美标准具有客现性，艺术作品的价值不因时代变化而改变
A．①②B．①③
C．②④D．③④
……
．（00·新课标全国卷Ⅱ）00年是恩格斯诞辰00周年。作为马克思主义的创始人之一，恩格斯在谈到马克思主义产生时说：“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的哲学道理是
①理论发展具有相对独立性
②理论只能反映当前经济事实人
③理论总是受到客观现实的制约
④来源于现实的理论就具有真理性
A．①②B．①③
C．②④D．③④
……
3．（00·新课标全国卷3）年，门捷列夫公布了自己制作的元素周期表，将已发现的化学元素纳入一个统一的体系中。依据元素周期律，门捷列夫推断当时的一些原子量测定结果存在误差，预言“类铝”（镓）、“类硼”（钪）等当时尚未发现元素的存在，他的推断和预言后来在实验中被逐一证实。这表明
①科学发现来源于认识的不断深化与积累
②科学原理对探索和发现客观真理具有指导作用
③任何科学理论都必须在实践中验证自己的真理性
④科学原理——科学预测——实践检验是认识发展的一般规律
A．①②B．①④
C．②③D．③④
……
10．（·天津卷）霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为，原因在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明
A．真理是具体的有条件的
B．实践是认识的目的
C．认识的真理性必须由实践检验
D．世界是可以被认识的
……
11．（00·新课标全国卷Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。
在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。第1版方案较简单，主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容，增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。
中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝，在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用，发挥中医药治未病、辩证施治、多靶点干预的独特优势，全程参与深度介入疫情防控，形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案，在全国推广使用，有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全球抗疫，中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验，将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。
诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展，运用认识论原理加以分析。
……
1．（·新课标全国卷Ⅱ）我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就？运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。
（学生能不能做好大题是检验教师教学效果的试金石，学生答题能力是用正确的方法练出来的。大题训练方法可以参考我创立的“罗老师政治主观题七星训练法”。）
1.阅读材料，完成下列要求。
材料00年年初，一场突如其来的疫情席卷中国大地，各种各样的流言在各种平台散播，“喝高度酒能抵抗新冠状病毒”“新冠状病毒是人造的”“用56℃的热水洗澡能对抗病毒”等等，学习强国平台充分发挥其主流媒体的责任，及时发布重要信息，通过订阅号、专项答题等栏目宣传疾病防控知识，快速普及了新冠状病毒的相关防控知识，还把党和国家最新的大政方针传递给人民群众。
当“新冠状病毒”爆发的时候，谣言四起，但谣言再多也不是真理。请从认识论角度说明谣言出现的理由，以及谣言为什么终被真理取代。
……
当“新冠状病毒”爆发的时候，谣言四起，但谣言再多也不是真理。请从认识论角度说明谣言出现的理由，以及谣言为什么终被真理取代。本题考查认识论的知识，属于原因类试题。解答时首先明确真理的内涵及属性，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性；……
.（1）结合材料，运用所学哲学知识，分析实践发展对我们制定国家创新政策的作用。
（）请运用认识论的相关知识，阐述为什么国家对待各类新业态新模式要有“包容审慎”的态度。
3.结合材料，运用实践和认识的相关知识，分析实践在北斗人创造世界卫星导航奇迹过程中的作用。
4.结合材料，运用实践与认识辩证关系的知识说明在新时代应如何将英雄精神内化于心、外化于行。
5.运用马克思主义真理观的知识，结合材料说明从“政策驱动”到“市场驱动”的合理性。
6.《中华人民共和国民法典》的制定是顺应时代新变化的必然之举。请运用追求真理的知识并结合材料加以阐释。
高考二轮复习至多两个月，分配到政治学科的课时也很有限，要想提高二轮复习的实效，必须在一轮扎实复习的基础上，去粗取精，化繁为简。同时，要进一步明确，二轮综合能力拔高阶段的主体是学生，学生的知识整合能力、答题能力是通过科学的指导、规范的高效训练提升的。也就是说二轮复习阶段，不是比哪个老师讲的精彩，课件做的精美，而是比对学生的指导是否到位，训练是否有效，能不能适应高考备考的需要。
我有很强的实用主义倾向，本方案也是我要给高三学生印发的学习资料。所以在设计本套二轮复习方案时，更
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