届学员各省联考全员通过最强王者
辽宁学员
孙佳佳
斩获
.6分
省联考第5名最强王者
吉林学员
栾雪洲
斩获
分
省联考第3名最强王者
吉林学员
李馨怡
斩获
分
省联考第4名届吉林学员
李睿智
斩获
分
省联考第6名届吉林学员
杨雨
斩获
分
省联考第10名届吉林学院l孙宁蔚l斩获l分l省联考第8名最强王者
黑龙江学员
赵美慧
斩获
分
省联考第5名届黑龙江学员
周明君
斩获
分
省联考第8名届黑龙江学员
金星
斩获
分
省联考第7名届黑龙江学员
孙杭
斩获
分
省联考第7名届辽宁学员超高分数段分以上占20人届辽宁学员高分数段分以上占48人届吉林学员超高分数段分以上占24人届吉林学员高分数段分以上占59人届黑龙江学员超高分数段分以上占7人届黑龙江学员高分数段分以上占69人届吉林学员分以下仅1人届黑龙江学员平均分高达分十二载寒窗苦读，终于告一段落，随着高考的结束，同学们也可以好好放松一下啦，但放松也不要忘记在之后还有更重要的事情等你们，填报志愿。高考的最终目的是为了考大学，大学的选择更多的决定了未来四年你的生活学习环境，所以在选择大学，选择专业要选择自己喜欢的。高考后如何选择院校，怎么填报志愿，艺尚的老师们都会为同学们家长一一解答，在成绩还没出来之前，同学们和家长对相关院校专业也应该有初步了解。掌握录取优势，以最佳志愿考上理想院校
(1)招生计划
30所独立设置艺术本科的院校及18所参照院校中的大部分都是面向全国招生的，没有分省的招生计划，全国报考这些院校的考生全部统一排名录取。剩下的院校都是分省招生的，考生只是和报考该校的同省份考生竞争。因此，招生计划是分析录取机会大小的一个非常重要的指标。
(2)招生类别
以美术为例，大部分院校都有多个美术专业，所以招生类别也有区别。有些是按照美术学、设计学大类来招生的，报考这类院校的某类美术专业的考生参加考试的科目是一样的，校考合格后考生可报考该院校该类别校考专业的任何一个，例如可报考美术学类的绘画、摄影、美术学、雕塑等。剩下的绝大多数院校都是按照专业来招生的，考生收到的合格证是某个专业的合格证，填报志愿的时候也就只能报考合格证上标明的专业。
其他专业各省各院校同样也有相应规定。
(3)录取规则
目前，艺术类院校录取方式大致分为三种：
第一是专业课合格后，依据高考文化课成绩从高分到低分录取。这样的学校比较少，这类学校考试专业课成绩只要合格，专业分数再高也没有什么用，最后录取看文化课成绩高低，可参考往年文化课录取分数情况。
第二是文化课达线后，依据专业课成绩从高分到低分录取。如果招生人数是10人，你的排名在前十名，那么第一志愿报考该校的对应专业，那录取没什么疑问。热门高校，一般排名在招生计划1.5倍之内，都有比较大的录取希望；如果在招生计划2倍之外，那么录取希望就很小了。非热门高校，一般在招生计划2倍之内都有录取的希望，最关键还是看学校的热门程度如何。
第三是将文化课成绩与专业课成绩按一定比例(按照学校给的一个计算公式)综合后，从高分到低分录取，现在大部分院校采取这种录取形式。这也是响应教育部逐步提高艺术生文化课分数线的号召，提升艺术生的综合素质，更是未来招生录取的一种趋势。
此种录取原则下的录取几率不太确定，要根据综合分的计算比例讨论。当然，如果专业占比较大，则专业排名越靠前几率越大，文化分占比较大，专业排名影响就较小。
对于此类录取原则，即使是专业排名第一的考生，都存在着录取风险。因此，关键还是要尽力提高文化成绩，并充分发挥自己的优势。
有一点要注意的是，各省对省内院校招收省内考生一般都有统一的录取规则。有些院校使用统考成绩录取，有些院校使用校考成绩录取。有些院校的部分专业使用统考成绩录取，部分专业使用校考成绩录取，这是考生一定要特别注意的。
很多考生都想知道哪些学校好考，哪些学校比较少人报考，哪些学校报考的成功率高？实际上广大考生一定要清醒些，好考的学校基本都不是好学校，好的学校和专业都不好考。根据归纳总结，好考的学校主要有以下几类：
第一：这些地区。例如东北三省、新疆、西藏、青海、宁夏、甘肃、陕西、云南、贵州等地方的不知名院校比较好考。
第二：学费贵。学费的报考人数较少，录取机会较大。例如中外合办院校。
第三：感觉校名很难记、很拗口、很陌生的学校好考(适合统考刚过线的考生)。例如百色学院(广西)、宿州学院(安徽)、皖西学院(安徽)、滁州学院(安徽)、昌吉学院(新疆)、商丘师范学院(河南)、盐城工学院(江苏)、盐城师范学院(江苏)、丽水学院(浙江)、台州学院(浙江)、莆田学院(福建)、武夷学院(福建)、宜春学院(江西)、湛江师范学院(广东)、韩山师范学院(广东)、韶关学院(广东)、肇庆学院(广东)、惠州学院(广东)、嘉应学院(广东)、孝感学院(湖北)、咸宁学院(湖北)、河池学院(广西)、邵阳学院(湖南)、怀化学院(湖南)、湘南学院(湖南)、绵阳师范学院(湖南)、内江师范学院(湖南)、乐山师范学院(湖南)、攀枝花学院(湖南)、西昌学院(湖南)、宜宾学院(湖南)、廊坊师范学院(河北)、邯郸学院(河北)、衡水学院(河北)、邢台学院(河北)、长治学院(山西)、运城学院(山西)、黑河学院(黑龙江)等等。
第四：刚升为本科的高校。这个机会是难得的，刚升为本科分数线提升的幅度不会很大。
第五：各大艺术学理论类专业比针对性专业好录取。专业类如：设计学、音乐表演、播音主持等；艺术学理论类如：美术史论、音乐学理论、艺术管理、设计管理等。
(1)录取批次
每年高考后志愿填报之前，各省都会发给艺术生一本关于志愿填报的书籍。书籍中包含了各校的录取批次，招生院校的名称、是否使用统考成绩录取，招生人数，学费等信息。
(2)注意细节
有些院校有英语、语文或者数学最低分数的限制。另外，考生都有明确表示考生科类，有的只招收文科考生，有的只招收理科考生，有的则是文理兼招。
学校和专业的录取规则如果是按照专业课成绩排名来录取，那么不用参考往年录取分数线，只需了解自己的专业课成绩排名与招生计划的关系。按照文化课成绩录取的、按照综合分录取的院校和专业，学生可以参照近三年各院校各专业录取分数线、录取人数、专业合格线，根据自己专业课和文化课的实力，选择自己可以报考的院校及专业。其中，考生不仅仅要注意最低录取分数线，更应该注意录取的平均分数。另外，要注意部分院校的录取规则可能出现变化，考生一定要在参考录取分数的时候弄清各年的录取规则。值得考生注意的还有一点，艺术生是一批非常特殊的群体，每个学校每年的录取分数波动很大。此外还需要注意各校往年的录取分数线、往年的合格线与今年的合格线的差距、今年本省考生的文化分数线与往年的差距、本省今年统考专业线与往年统考专业线的差距。因为近几年各省艺术高考拉开改革大幕，部分院校开始陆续承认统考成绩，所以一定要注意往年学校录取规则(是否承认统考成绩)是否与今年相同。(1)第一志愿很关键就目前的情况，使用平行志愿和顺序志愿的省份大约各占一半。使用平行志愿的省份，考生的录取机会比较大。平行志愿的实质就是分数优先，按照分数的高低来进行整个录取过程。例如，从第一名考生的第一志愿开始投档，如果该生第一志愿没有被提档，那么就开始该生的第二志愿投档;如果第二志愿还没有被投档，那么就轮到第三志愿，以此类推，直至该考生被提档为止，或者所有志愿都没有提档，然后就轮到第二名的考生开始此过程。按照平行志愿录取的省份的考生，第一志愿和第二志愿、第三志愿没有什么差别。另外一种就是顺序志愿，或者说是传统志愿，此类录取方法的实质就是志愿优先。就是一次性把所有考生的第一志愿投出，只要是符合各院校要求的，按照院校的录取规则，直接录取，录取到院校录取满为止。如果院校的第一志愿不足，再进行第二志愿的录取。所以，顺序志愿的第一志愿非常关键。例如一位考生第一志愿报考了XX院校，他的分数刚好过合格线，恰好报考该校的考生不多，他可以直接被录取。另外一位考生第二志愿才报考XX院校，结果该校已经录取满额了，即使分数再高，也无法录取。
Part01
今年考到多少分以上可以有本科念？
YISHANG/STUDIO
第一批院校只要文化课达到控制线就可以填报，能否录取依学校的报考情况而定，理论上部分校考学校多分被录取也是有可能的；第二批院校均是按照美术综合分，即联考成绩×3.75+高考成绩÷2排序录取。按照当前的情况初步研判，综合分达到分以上基本可以确保本科，分以上有机会，但对填报技术和运气有一定的要求。
Part02
什么样的学校属于“一本”？
YISHANG/STUDIO
“一本”这个概念也是一种民间说法。二十多年以前，全国绝大多数学校都是中央直属，有些学校在录取时排在前面，就被称为“一本”，其它的就统称为“二本”，后来有了民办和独立学院批次，就又有了“三本”的说法。近年来，教育部多次倡导各省合并录取批次，各省为了支持本地学校冲大学，也常常会把这些学校的录取批次往前提，形成了同一所学校在不同省份录取批次差异很大的现象。所以您提出的是一个已经不符合当下现实的问题，自然也就没有确切的答案了。
Part03
大学是不是一定比学院好？
YISHANG/STUDIO
从横向拓展的机会来看，大学明显是优于学院的；从社会知名度来看，大学一般也更有优势；而从特定学科的研究水平来看，两者并不存在孰优孰劣的固定结论。正如上一个问题中所述，这两者的差别主要在于学科的广度和规模，和研究深度并没有太大关系(譬如中国美术学院作为一所全国顶级的艺术院校，至今也仍旧是以学院为名)。需要指出的是，由于教育部在审批时常会平衡各地指标，发达地区的部分学院办学规模同样很大，学科的广度也不一定就弱于大学。
Part04
怎样评价一所学校的教学水平？
YISHANG/STUDIO
从当前国内高等教育的布局来看，本科属于通识类教育，着重培养学生的综合能力，研究生阶段才是专业型教育，着重培养学生解决问题的能力。您现在提出来这个问题，我认为您想要得到的答案应该是一所学校在本科阶段的教学水平问题。很遗憾，迄今为止，在这个层面上，不同院校间教学水平的差异远远没有生源质量的差异更大，故而很难做出比较。从可操作性的角度来看，在报考时咱们可以多
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