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成都市武侯高级中学高中部年暑假告知书
尊敬的家长、亲爱的同学们：
放假，意味着拥有更多时间参与绚丽丰富的生活！但是，在青春成长的道路上，没有不需要努力的成功，更没有不经过奋斗的收获。
所以，放假不等于懈怠，不等于漫无目的的生活。
这世上没有什么平白无故的横空出世，世间的美好，不过是耐住寂寞、精心准备的必然结果。所有光鲜亮丽的背后，都是寂寞中的坚定不移，追寻中的持之以恒。时光，不会辜负每一个拼搏努力的人！
家长们，我们可以帮助学生在这个黄金一般的假期里度过一段有意义的时光，巩固学期成果，提升综合素质。
同学们，我们可以利用相对自由的一段时间，复习知识，广泛阅读，参与实践，将所学运用到生活，不忘初心，修身笃行，实现提升，砥砺成长。
一、放假时间及开学安排：
暑假时间年7月13日—8月31日，9月1日到校报到（具体时间由学部通知），1日晚自习各班学前教育及新学期开学事项安排，请自愿申请上晚自习走读生家长22点到学校接学生。开学报到请家长督促学生带上通知书、假期作业（复习作业+预习作业）、缴费凭据（自助缴费后打印缴费凭据或手写一张缴费说明并写上学生姓名）、学习用品、生活用品并规范仪容仪表等按时到校报到。
二、注意事项：
学习要求：放假期间，要求家长与孩子一起制定好假期作息时间表和学习计划，督促孩子每天有4-6小时的学习时间，让孩子独立完成老师布置的寒假各科衔接作业，鼓励孩子在假期看一本好书。
社会实践：鼓励孩子参加各种有意义的社会实践活动（社区活动、好人好事、家务劳动等），特别是积极参加学校暑假期间中美学生交流活动与图书馆管理工作等社会实践并记入学生综合素质评价档案，认真完成安全教育平台相关作业。
安全提醒：平安是福，健康是宝。让孩子平安、健康地度过假日，是你我共同的心愿。为此，希望你教育孩子做到：
1．遵守交通规则，步行或骑自行车外出活动请严格遵守交通规则。
2．讲究饮食卫生和个人卫生，不挑吃，不吃过期变质及小摊小贩食品。
3．教育孩子正确使用一般的家用电器，不玩弄有安全隐患的电器。
4．注意用火安全，禁止孩子野外用火，不让孩子在家独自使用煤气灶等。不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍。不玩火，不玩烟花爆竹。
5．在没有您的监护下不能让孩子去江、河、湖、海边玩耍。
6．外出时提醒孩子要提高自我保护意识，不要随便听信陌生人的话。
7.严禁孩子进入游戏机室、网吧等娱乐场所，杜绝不良思想的侵蚀。
友情链接：优秀学生应培养十个学习习惯
一、记忆的习惯
可以采取一分钟记忆法，把记忆和时间联系起来，不仅能够培养的记忆力，还能培养其注意力。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。培养智力，注意力是关键。
一定要把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
想要把那道数学题目弄懂，却发现英语试卷还没有做完；想要把历史的错题再看一遍，却发现地理还有一个不懂的问题没有去问老师……
总觉得时间不够用，该如何和时间竞争？
二、读的习惯
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处。要相信，伟人的感染力、教育力，远远超过当老师的，与大师为伍、与伟人为伍，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，会终生受益。
三、演讲的习惯
会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
四、写日记的习惯
俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天写一篇日记是完全可以做到的。
日记形式不拘,自由灵活.可长可短,随心所欲,无拘无束,时间一长便形成了习惯，不但锻炼了文笔，还能培养毅力，同时还能记载个人成长史，一举多得。
五、定计划的习惯
凡事预则利、不预则废。要根据个人情况制定长期和短期的学习计划，并在规定的时间内完成自己的目标。
比如可以把学习时间分段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样不但减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
六、预习的习惯
学生要先预习要学的内容，研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习。对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
这样有助于培养自学能力，比如江苏洋思中学的案例，教师“只讲四分钟”，结果后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。
七、适应老师的习惯
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。所以学生要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
八、多思、善问、大胆质疑的习惯
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
九、自己留作业的习惯
老师布置的作业不一定同时适应所有的学生，所以，在完成老师布置的作业的基础上，要学会自己给自己留作业，使自己更快进步，不断提高。
十、整理错题集的习惯
每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。
整理错题集是优秀学生公认的好习惯。
请家长和学生一起阅读后分享感受！！！
（下学期开学后我们将通过主题班会组织同学们分享感悟，制定生涯规划计划）
祝同学们假期愉快，学习进步！ 祝家长们身体健康，新年快乐！
武侯高级中学高级和高级学部年暑假学科知识衔接指导意见
（一）语文学科学法指导
学生已具有较强的自学能力，要根据有关阅读书目制定自己的读书计划。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关心时事新闻。需知学语文仅有课本是远远不够的，要读社会，悟人生。其实有更多的东西是无须讲解的，多读多看自能领悟，自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来，要广泛积累语言素材。阅读还要和写作联系起来，写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精彩语段，还可提炼情节梗概；做作品评析、鉴赏、读后感等。
语文学习中要用好两个本子。积累本和摘抄随笔本。积累本是用来记录语言和文学方面基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。高中阶段，有必要对积累本上的知识点进行系统梳理，构建起自己的语文知识框架体系。摘抄随笔本则是用于创造的写作园地。语文学习的要义在于勤和恒，望诸位学子谨记。
（二）语文作业安排
1.年级统一安排的暑假练习作业
2.自行购买字帖，每日一页练字，规范书写
3.暑假学科作业和指导以暑假上课结束后学部通知为准（高级）
自我复习高一下期所学背诵篇目，下期将完成必修3第一单元（高级）
4.每周六晚观看《新闻周刊》
清北、志远、科创和网班学生：在完成以上内容的基础上再完成：每天大声读一篇《文言文阅读能力进程》中文章，并将其中剩下的篇目全部完成（字词上书+文后习题）。
暑假阅读书目
1.《泰戈尔诗选》/[印度]泰戈尔：哲人绝唱，诗界丰碑2.《文化苦旅》《行者无疆》/[当代]余秋雨：借山水风物，探寻中国文化3.《茶馆》/[现代]老舍：中国当代话剧艺术的经典之作4.《居里夫人传》/[法]艾夫·居里，左明彻译，商务印书馆年版5.《鲁迅杂文精选》/[现代]鲁迅：黑色调的文体6.《美的历程》/[当代]李泽厚：从远古图腾到明清绘画7.《时间简史》/[英]史蒂芬霍金：从大爆炸到黑洞8.《共产党宣言》/[德]马克思、恩格斯：马克思主义诞生的重要标志
（一）数学学科学法指导：
1.加强基础知识的落实与巩固，做好相关知识的复习。在假期中重点复习平面向量、概率和函数的知识。
2.提前预习相关内容，为下期学习新知识作好准备。
3.题目的练习非常重要。多做多练多总结方能“熟能生巧”。
（二）数学作业安排
1.年级统一安排的暑假练习作业
2.自己针对自己的实际学习情况，查漏补缺。
暑假学科作业和指导以暑假上课结束后学部通知为准（高级）
预习必修二第四章内容，并完成相应的课后练习题(做在一个新作业本上，开学时上交检查)（高级）
清北、志远、科创和网班学生要求：预习内容配套练习做在作业本上。
（一）英语学科学法指导：
要学好英语，必须从字、词、句、章各方面逐个加强练习。严守“四勤”与“四多”，包括“勤背诵”，“勤朗读”，“勤练习”，“勤总结”。“多看”，“多听”，“多说”，“多练”。高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练、词汇是构成英语的最基本要素。其次是教材的把握程度，最好把一些经典的课文背下来灵活运用。最后是句型的总结。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。
（二）英语作业安排：完成年级统一安排的寒假练习作业。
所有学生要求：
1.复习教材词汇以及考纲词汇。
2.坚持英语课外阅读。每天阅读半小时的英文报刊或小说，推荐“黑布林小说阅读”“21世纪报”，“典范英语”，“书虫”等适合高中生的课外读物。
3.练英文字帖。
4.暑假学科作业和指导以暑假上课结束后学部通知为准（高级）
预习必修四第五单元（高级）
清北、志远、科创和网班学生要求：在完成以上内容的基础上再完成：自学《新概念英语》。
（一）物理学科学法指导：
1.掌握运用数学工具处理物理具体定量计算问题。尤其是数学中的三角函数图像。
2.不论基础如何，调整心态，端正态度。
3.提前自主学习，找出问题
4.总结复习，认真独立完成作业
5.做好笔记。整理错题，做好日清周结。
（二）物理作业安排：
1.完成年级统一安排的暑假练习作业
2.暑假学科作业和指导以暑假上课结束后学部通知为准（高级）完成预习选修3-1第一章静电场（高级）
自主学习具体要求：
清北、志远、科创和网班学生要求：
运用自行准备的学习资料进行相关章节基础同步练习，做好错题整理，与科任教师联系，进行纠错。
其他学生要求：
完成复习和预习任务后填写课后知识小结知识整理，归纳出相关知识体系，完成课后习题。
（一）化学学科学法指导：
1.课前预习不可少。所谓预习,就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想:这节书主要讲些什么物质?各物质之间有何联系(如物理性质,化学反应)?重点物质是什么?这些都是预习时要有一定印象的。预习时遇到疑难点,而自己又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以增强听课的针对性。另外,也可以通过相应的参考学习书,解决这些问题,以提高自己的自学能力,同时为预习了解更多的知识。
2.巧妙听课,主动思考。课堂上以听老师讲授为主,基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考,力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念,领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”,学生听讲也应有不同的“响应度”。在预习中以懂的东西就不必多花力气。而对疑难点则要仔细听,听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。“联想”主要是课堂内容的相关知识,可以有“树木”联想到“森林”。譬如,在听到AgI可用于人工降雨时,自然联想到初中是学过的干冰(CO2)也可以用于人工降雨。这虽然举的是一个简单的例子,但只要广泛联想,对于知识的掌握是大有裨益的。但却不能脱离课堂而无目的想入菲菲。所谓“停留”,是指听到课堂重要之处,可以稍微停下来思考,细味这个问题。也可以为听课带来一定兴趣。不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课,争取把课听活。
3.课堂笔记很重要。有人说过“不动笔墨不看书”。我们也应做到“不动笔墨不听课”。记笔记,就是在理解的基础上,用自己的语言,记下一些概念,思路,疑难点等。那种课上抄笔记,课下读笔记,考前背笔记的做法是不可取的。
4.巩固课堂成果。每次下课是,并不要急于使自己的思想一下子松开,而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容:中心要旨。
技巧一：形成网络，优化记忆技巧二：突出关键，浓缩记忆
技巧三：分析对比，理解记忆技巧四：形象比喻，增强记忆
技巧五：口诀韵语，灵活记忆技巧六：前后联想，巩固记忆
（二）化学作业安排：
1.完成年级统一安排的暑假练习作业
2.暑假学科作业和指导以暑假上课结束后学部通知为准（高级）复习必修高一下期所学内容，预习选修4《化学反应原理》第一章：化学反应与能量（高级）
自主学习具体要求：
清北、志远、科创和网班学生要求：
运用自行准备的学习资料进行相关章节基础同步练习，做好错题整理，与科任教师联系，进行纠错。
其他学生要求：
完成复习和预习任务后填写课后知识小结知识整理，归纳出相关知识体系，完成课后习题。
（一）生物学科学法指导：
1.“课前要自学，课中抓重点，课后及时独立完成作业”
2.熟悉教材，准确理解核心概念，骨干知识的内涵、外延；
3.知识归类整理，形成主干知识体系；
4.理论联系实际，通过完成习题进一步巩固，深入理解；
5.“以问题为中心”进行复习，整体掌握知识。
（二）生物作业安排：
1.复习上学期学习的内容，梳理知识点，对周考、月考、期末复习试题中的错题进行梳理，将好题，重点题，易错题收集到错题本上。
2.完成生物暑假练习作业。
3.暑假学科作业和指导以暑假上课结束后学部通知为准（高级）预习必修二第七章，必修三第一章(高级）
清北、志远、科创和网班学生：在完成上述预习内容外,可以买一本对应的教辅资料，完成预习专题的对应练习题。
（一）政治学科学法指导：
1.阅读理解，提高阅读理解能力；
2.熟悉教材，理解记忆，训练记忆能力；
3.知识归类整理，形成主干知识体系；
4.理论联系实际，结合实际理解运用；
5.“以问题为中心”进行复习，整体掌握知识。
（二）政治作业：
1.完成年级统一的暑假作业
2.暑假学科作业和指导以暑假上课结束后学部通知为准（高级）
预习必修三第一单元第一二课《文化与生活》和第二单元第三课《文化多样性与文化传播》（高级）
建议文科学生除完成上述作业外，增加以下内容：①归纳唯物论的相关考点②区分客观实在与客观存在③区分哲学上的物质与物质的具体形态④区分认识的途径和认识的来源⑤归纳认识论的相关考点⑥
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