三余书院
中年级
（8月4日—8月10日）
作文阅读课程
二零二零◆实力提升班
年8月4日——8月10日
作文阅读是语文学习的重点和难点，对于中年级小学来说，不管需要不厌其烦的训练，其实最重要的是恰当的学习方法。在这个不同寻常（疫情肆虐）的暑假，我们跟着三余书院，安安静静在家当个自信满满的学霸吧。七次课，让你提高语文成绩，不惧作文，从容阅读。
1.作文课程
第一课：热爱生命
提炼主题。从小处落笔，大处着眼，通过一件生活小事来体现珍爱生命这个大话题。习作时，要把有关“生命”的事例写具体，写真实。要求先对自己写作的具体事件做出前因、经过、结果的交代，再来提炼主题。一般是在结尾处表现出大的主题思想，起画龙点睛的作用。
第二课：走进乡村
同学们，在乡村中有多少美好的景物啊！辽阔的天空、金色的田野、潺潺的小溪……这一切美丽的景色迷醉了我们的眼。写作时，如果我们能把静止状态中的景物写活，画面是不是会更生动呢？今天，老师教大家一个写景绝招——动静结合。
第三课：徒手砸核桃
那样坚硬的核桃，居然要徒手砸开，这真是一道高难度的测试题！八仙过海，各显神诵，同学们的表现是怎样的呢？赶紧记录下来吧！先想想，你要写哪些内容？怎么能够运用今天所学生动完整地记录下来。希望你在40分钟的时间里，写出字左右的文章来。
第四课：说说心里话
说心里话，“说”是文题的重点，你想对谁说，说什么是文章的重点。因此，写好心里话，关键是确定好中心和选好材料，“要说的”必定是自己的肺腑之言，这样才能感人。为了写好这篇文章，老师现在就来教你围绕中心来选择与安排材料的绝招。
第五课：我的偶像
你最敬佩的是谁？是什么原因让你敬佩他？赶紧记录下来吧！先想想，你要写哪些内容，希望你在40分钟的时间里，写出字左右的文章来。请将你最满意的作文题先写下来。相信你听过老师的讲解你一定行！
第六课：写一次体验活动
体验，就是亲身尝试，自我感受。很多时候，我们要是亲身经历过一些事情，亲身扮演过一些角色，必然会对事情本身，对角色本身有所了解，有所感受。那么，我们应该如何写好体验活动呢……
第七课：推荐一本好书
一本好书给人以知识，给人以启迪，给人以美的享受。有人说好东西要和大家一起分享才更有价值。究竟怎样向大家推荐你的好书呢……
2.阅读课程
第一讲：人物类阅读
写人类文章要读懂些什么？毫无疑问，阅读这类文章首先应该读懂描写人物的事件，因为文章中的任何人物特点都是在事情的发展演变过程中展现出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变过程中逐渐表现出来的。读懂事情后，就应该深入地来解读人物形象了。而人物的特点，除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。
第二讲：记事类阅读
记事类文章在语文阅读中占了很大的比例。任何写作者都是通过记叙一件事来彰显他所要表达的情感的，所以我们必须要学会怎么阅读记事类文章。要了解记事类文章，就必须清楚记事文章的六要素，这六要素有事情发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。只有弄清了六要素，才有助于把握全文才能准确理解作者的写作意图。
第三讲：状物类阅读
状物类文章一般分为“状静物文”“状动物文”和“状植物文”。例如、讲述长城的文章，就属于状静物文，可以从长城位置和构造方面去描写；描写麻雀的文章，就属于状动物文、它可以介绍麻雀的习性、外形等特点；描写杨梅的就属于状植物文，它往往会描写杨梅的形状、颜色和味道等。在阅读时，我们需要弄清文章的类别，进行有针对性的阅读。
第四讲：写景类阅读
写景类的文章就是作者把大自然中的地理环境、山川风貌、名胜古迹、雨雪云雾，一山一水，一草一木，用语言文字加以记录，或赞扬，或感叹。这样的文章总是善于运用形象、生动的语言，将作者对景物的热爱之情融于字里行间。读这类文章时，我们可以与作者共同经历风霜雨雪，尽情欣赏山川河流，畅快游览名胜古迹……这样，我们就会发现美的激情，进而受到美的熏陶，获得美的享受！
第五讲：童话类阅读
童话是按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活，扬善抑恶，起到教育人的目的。通常有寓言的意味，就是在具体的故事里面寄托一些话，这些话是讲某种道理或教训的。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。
第六讲：科普类阅读
科普小品一般是以通俗的形式介绍某种事物或现象，说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和作用等。科普小品一般分为事理和事物两大类。无论是事理还是事物，只要是以介绍科学知识为主，就可以称为科普小品。这类科普小品，形式简短，知识性、科学性、普及性强：通常以读者的认识、思维逻辑顺序来安排层次；运用平实的表现手法；语言的运用强调科学、准确、鲜明。
第七讲：诗歌类阅读
诗歌是一种经典的文学体裁，其语言优美，主要有以下五个特点：
1.清新。表现为语言新颖，不落俗套。
2.平淡。表现为使用白描，不加修饰，真切深刻而又平易近人，直接而明朗。
3.绚丽。主要指富丽的词藻，绚烂的文采、奇幻情思。
4.含蓄。主要是说意在言外，或引而不发，或欲说还休。
5.简洁。意思就是干净利落，言简意赅。
课程时长：每次课1小时
时间安排：8月4日—8月10日
1.《中年级阅读专项训练》下午1：10—2：10
2.《中年级作文专项训练》下午2：20—3：20
课程费用及优惠：
1.暑假单门课程元
2.两门联报元
3.介绍新生五折优惠（产生退费补差）
4.网络课程开课后不退费
5.所有优惠不叠加。
付款方式：
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