思维导图霍金渐冻的身体,自由的人生

最近被霍金刷屏，或许我们都想以各种方式离伟大的人更近一些。

在这本给孩子们看的传记里，并没有讲述霍金“与病魔作斗争”的传奇故事，而是刻画出了这位天才物理学家的恣意人生。

霍金有很多“不一样”、“不平凡”，我希望女儿更多地看到他在宇宙学上的成就，而不是把霍金作为“身残志坚”的代表。

在茫茫宇宙之中，霍金的躯壳除了比我们更酷一些，又有什么不同呢？！

将“非凡人生路系列”传记推荐给糯米之后，我也开始读这些书。除了需要与糯米共同探讨书中的故事之外，来自这些传奇人物的魅力也吸引着我，想要更多地了解他们。

这周我们一起读了《霍金——不向命运屈服的科学巨星》。这个副标题很有意思，它用到了“巨星”两个字。我的印象里，科学领域的大牛常常被称作“巨匠”。显然，这个字眼儿与霍金身上闪亮的明星光环有关。

不仅因为霍金是当今世界继爱因斯坦之后最伟大的物理学家，也与他传奇的人生经历有关——在年仅21岁时，霍金被诊断出患有运动神经元症，被医生断言“顶多再活2年”，然而，50多年过去了，他仍然生活在这颗蓝色星球上。

除此之外，霍金还是科普图书《时间简史》的作者。这本书将最高深的宇宙科学介绍给了普通民众，也大大提升了霍金的知名度。

两段求学经历

在霍金的一生中，有两段非常重要的求学经历：他在牛津大学度过了三年时光，然后在剑桥大学用三年时间拿到了博士学位，并在学术界崭露头角。

这两段求学经历有许多相似之处，更有许多不同。糯米绘制了一张双气泡图，对比霍金读大学、读博士两个阶段的异同点。

在牛津大学读书的前两年，霍金过得很散漫。一方面因为课业太简单，另一方面，当时的牛津大学是上流精英和权贵子弟喜欢就读的学校，他们根本瞧不起霍金这种公费生。霍金简直“怀疑自己是否来错了地方。”

与此形成鲜明对比的是，霍金在剑桥大学逐渐找到了博士学位的研究方向，他曾这么形容当时的自己：“我生平第一次努力工作。令我惊讶的是，我发现自己居然很喜欢。”

有了目标使得霍金一改散漫形象，全身心地投入到研究工作中，最终取得了令全世界瞩目的成果。

质疑权威VS一战成名

如果说，刚开始霍金只是剑桥大学里一位默默无闻的博士生，那么发生了“挑战权威”事件之后，他开始引起人们的

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