学府一小聆听霍金演讲,探索时空奥秘记二

授课：秦嘉贝爸爸

撰稿：方琪凌妈妈

摄影：刘俊锋妈妈

如果真的有时空穿梭机，可以让你回到古代，穿越未来。你期待吗？当你仰望星空时，你想了解那遥不可及而又浩瀚的宇宙时空吗？你对时空又有怎样的神奇想象呢？那今天就跟着我们二（2）班秦嘉贝爸爸一起走进《有趣的时空》之旅吧！

升旗归来，二（2）班的孩子们早早地回到座位上，大家忽闪着好奇的大眼睛等待课堂序幕拉开！随着投影幕上缓缓出现“有趣的时空”课堂主题时，秦嘉贝爸爸首先发问：“亲爱的同学们，你们知道什么是时空吗？”孩子们积极举手抢答，有的说时空就是天空，有的说时空就是银河系，还有的说时空是海王星……大家各抒已见，课堂气氛一下子活跃起来。紧接着，秦老师分别以“时空维度、星际旅行、外星人、黑洞，虫洞”等关键词，继续采用互动问答的形式，和孩子们一起分享了关于时空的神秘传说。

随后，秦嘉贝爸爸简述了人类认识宇宙的历史进程，让孩子们了解到，中西方的古代人类从占星卜卦逐渐打开认识宇宙的大门，观察到太阳、月亮、北斗七星等星体，并逐步摸索出这些星体的运行规律，创立了太阳历、太阴历和阴阳合历等历法......

孩子们沉浸在科幻的海洋思绪万千，忽然，荧屏上出现一张星河的图片，随之冒出一行字：“我们现在在哪里？”看到这个奇怪的简单问题，一位同学不禁哑然失笑答道：“我们不就在教室里嘛？！”秦老师也跟着笑了，然后不慌不忙的向大家展示了从河外星系—银河系—太阳系—地球—中国卫星图—南山区卫星图—学府一小卫星图，当最后一张二班全体朗读的照片出现时，孩子们更加兴奋了的笑了，似乎恍然大悟！秦老师总结说，我们现在不仅仅坐在这个教室里，我们同时也存在于地球上，存在于太阳系、银河系里，我们都是时空和宇宙的一部分。

宇宙如何生成的？秦老师概述了宇宙大爆炸的理论，随后向孩子们介绍了太阳系中水星、木星、火星、地球、天王星、海王星等几个主要星体。并重点讲述了地球上生命起源和人类发展简史，以图文并茂的形式，从原始细胞，到三叶虫；从第一批脊椎动物出现到第一批人类出现；从旧石器时代、冰川时期讲到人类在澳大利亚登陆；从青铜时代到秦汉文明；从文艺复兴到近代工业革命和现代文明。孩子们听到津津有味，仿佛又若有所思。

在了解了人类发展的简史后，秦老师又讲到一个惊人的预言：霍金曾经在年1月8日预言，地球将在千年内面临核战之类的大灾难，人类只有在火星或太阳系其他星球殖民，才能避免灭绝。孩子们是否被这个预言吓得不轻，个个面面相觑，满腹疑虑。于是，秦老师先给大家分享了光年的概念后，隆重的介绍了本世纪享誉国际盛誉的科学伟人之一，统一了20世纪世界物理学的两个基础理论——爱因斯坦广义相对论和普朗克创立的量子力学，成为继爱因斯坦后世界上最著名的理论物理学家——史蒂芬.霍金（StephenWilliamHawking)。

他说，霍金21岁便患上了导致肌肉萎缩的卢加雷氏症，全身只有两个手指可以动，但是他却在23岁获物理学博士学位，提出解释黑洞奔溃的数学方程式和宇宙从一个点开始膨胀的理论。年与彭罗斯合作证明奇点定律，共同获得沃尔夫物理奖。同年出版物理学巨著《时间简史》，通过这本书让普通人也可以认识宇宙，了解与我们生活密切联系的时空。孩子们对这位伟大的天才物理学家表示啧啧称奇，感慨万千！

课程的最后，秦老师给大家播放了一段关于霍金生前的珍贵视频，那是霍金在TencentWESunmmit上的演讲——主题是“在关于宇宙的背景下，地球和人类所扮演的角色。”，霍金演讲从两个维度出发，一是思考人类的未来，二是研究我们探索太空。提出两个问题：1.人类的未来如何尽可能达到完美？2.我们为什么要探索其他宜居星球？霍金指出，随着地球人口几何级的不断增长，到年，世界将拥挤得“摩肩接踵”，电力消耗将让地球变成炽热的火球，岌岌可危。因此，人类未来必须向太空拓展，在星际空间去发现“新大陆”，比如木星的卫星之一——欧罗巴等可能是人类宜居的星球。霍金和企业家尤里·米尔纳（YuriMilner）推出了探索宇宙的长期计划——“突破摄星”，借助日益发达的科技手段，用迷你StarChip太空飞行器,光动力推进和锁相激光器，希望能让星际旅行有早一日变成现实，从而对人类的未来产生深远影响。最后霍金留给大家谆谆教诲：如果人类想要延续下一个一百万年，就必须要涉足无前人涉足之处！令人震撼的演讲结束了，孩子们却意犹未尽！深深被霍金身残志坚，却坚强的追求科学的精神深深的感动了！相信在孩子们幼小心灵中，已经播下了科学的种子！

课堂的最后，秦嘉贝爸爸还给孩子介绍了“平行宇宙”的猜想，这个话题又一次引起孩子们热烈的讨论，无奈本次助教活动时间马上就要结束了！班主任陈老师发表听课后感言，感谢家长朋友带来的精彩课程，让老师和孩子都学到了很多物理天文学知识，真是受益匪浅！陈老师同时也借平行宇宙的话题，寄语孩子们：希望孩子们向霍金学习，不断努力探索科学精神，为祖国和人类去探索更多未知的宇宙奥秘！希望有一天能跟平行宇宙的另一个自己亲切握手！在孩子们激动而热烈的掌声中，二（2）班的本次家长助教活动取得了圆满成功！

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