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今天点妈为大家推荐一套好书《名人来了》，它能带给孩子的，不光是广阔的视野、丰富的知识，更是正向的人生观、价值观、世界观！
这也是点妈认为的这套书的最大意义：三观正确了，后面的人生路也不会太差。
如果三观不正确，那真的是毁一辈子。点妈身边有太多太多这样的案例，看他们所走的路，正因为“三观"出了问题，导致现在陷在泥潭中无法自拔。
这套书不仅仅适合孩子们读，也适合家长们读。
我们大人们搞清楚了这45位名人的事迹，名人的成长故事，名人的奋斗史，真的相当了不起了。读这些《名人来了》简直就是必需品。
为什么说是必需品呢？
这40套绘本中故事的起承转合孩子们特别喜欢；家长们看了这些故事，家长们也会觉得非常喜欢。如奥黛丽·赫本，龙猫爷爷·宫崎骏，莫扎特，安娜·巴匍洛娃，战地记者罗伯特·卡帕。
罗伯特·卡帕的媳妇也是战地记者，牺牲了。
他经历了第二次世界大战，而后越南战争爆发了，他又去了越南战争，结果死在了越南战争，最后一刻也没有放下手中的相机。
看看格林兄弟，为了统一德国的人文。他们就去收集德国境内的民间故事。
8月份，点点最最最喜欢的揭秘宇宙奥秘的宇航员们和科学家们
①哥白尼
②伽利略
③牛顿
④霍金
⑤尤里·加加林
读这些人物故事时，点点不仅仅知道了他们揭秘了宇宙的奥秘，同时最最最重要的是他们身上的伟大精神，尤其是“霍金”
点点在读到这个“霍金”时，自己竟然情不自禁地落泪，说：“妈妈，这个霍金太可怜了，不能走路，又不能说话。但是他又太伟大了。
听了点点的这番话，似乎眼前也浮现出霍金伟大的身影，他的内心到底是怎样的世界？这深深的打动了我，震撼了我！
一个不能走路，不能说话的人，身残却志坚，靠着一台电脑，将宇宙的秘密，吹进每个人的心中。
他的故事，他对人类历史的贡献，已经无法用“传奇，天才”等这样的字眼来形容。
他是用何种心境来克服人生中的每一次致命性的打击；
他是用何种精神来研究出宇宙的”奇点“和黑洞的秘密；
他的伟大，他的格局，这个我将永远无法企及，这是我最最最敬佩和折服之处，也是我永远的学习标杆。
一个智慧的大脑，一个神话传奇，一个继爱因斯坦后最杰出的科学思想家。
再如尤里·加加林
他是苏联航天员，苏联红军上校飞行员，是第一个进入太空的地球人，也是第一个从太空中俯瞰过地球全貌的航天英雄：尤里·加加林。
戳视频速览
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点妈自大学开始就喜欢读名人传记，如最爱的《乔布斯传》《雷军传》《俞敏洪传》等
▲这5本是上2个月读过的牛顿曾说过：“我之所以站的高，是因为在巨人的肩膀上。”
当时读这些名人故事，打心底想要知道这些人小时候都经历过什么，从他们身上可以学到哪些宝贵的东西。
当我读乔布斯传时，大家对乔布斯最深的印象可能是每次苹果新品发布会时，他会穿着一成不变的的黑色T恤，他有多件一模一样的黑色T恤。
但你们知道吗？乔布斯的新品发布会上演讲的PPT是找专人设计的，他对灯光何时打在PPT上，新品以最佳的方式呈现给听众都有着近乎“变态”的要求，这就是所谓的精益求精。
当我读海伦凯勒时，她著名的《假如给我三天光明》我们小时候就学过，对吗？
但是最最最令我佩服震撼的地方在于：一个看不见，听不见，不能说的小孩是如何成为美国女作家·教育家·慈善学家。这里面有多少困难和挫折是我们这些正常人无法想象的。
当我在读俞敏洪传时，记录了他是如何从北大出来创办培训机构的，以及在创办培训机构的不同阶段经历的各种难题，他是如何解决的，这对于我们这些想要创办培训机构的晚辈们·创业者来说有很大的借鉴意义。
在读这些名人故事中，你会发现，他们中的很多人并非名人出身，都是靠自己的努力，凭借着自身的“勇气+胆量+毅力+执着”，不断地努力着，思考着，拼搏着。
他们始终相信：命运给你一个比别人低的起点，是想你用一生奋斗出一个绝地反击的故事。
这个故事是苦心人，天不负；
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
读的越多，越懂得这样的道理：没有什么一夜成名，只有百炼成钢！成功的人都具有这样的特质：勤奋刻苦，永不言弃，勤于思考，精益求精。
今天想要给大家分享《名人来了》第一辑第10本《走出黑暗的海伦·凯勒》。
在读的过程中，有太多的心灵震撼！
在读的过程中，有太多的敬畏佩服！
在读的过程中，获得更多精神鼓舞！
在读的过程中，对未来充满了期许！
戳视频速览↓↓↓
提到海伦，人们往往更熟悉她的那部《假如给我三天光明》，更熟悉她的头衔，作家、教育家、慈善家、社会活动家。
而这一切仿佛给了人假象，好像海伦是一个神人，好像她本该就如此励志、如此强大，仿佛遭受种种非难的她，没有任何抱怨就坦然接受了这一切，却并不曾了解过，一个从一岁半便失去听力、视力、语言能力的小女孩，会有多么地暴躁，多么地无助。
那么海伦是如何从一个如同患有躁郁症一般的熊孩子，逐渐成为一个用语言和文字表达周围一切事物的正常人的呢？这本《走出黑暗的海伦·凯勒》给我们答案。
关于海伦的传记，市面上有很多，却是这本看起来轻薄的、给孩子们写的小书，最为打动我。
因为很多书都是在讲一个遥远的、神一般的海伦，读起来让人带着距离，带着仰视，很难代入其中。
而这本书则采用“写信”的方式，用第一人称的视角、情真意切的倾诉，向我们敞开了心扉。
这便是《名人来了》内容上的第二大亮点：从不同的视角讲故事，帮助孩子快速代入。
接下来，点妈带着大家进入故事时间。开篇第一页，是海伦写给莎莉文老师的信。
亲爱的莎莉文老师！
在我遇见你之前，我生活在一个洞穴般的世界里。
不知从何时开始，漆黑的夜晚降临了，
不管怎么等，白天都没有来。
我什么也看不见，什么也听不见。
这一页有一个小Tip，告诉我们海伦在幼儿时代，被一场突如其来的疾病夺走了视力、听力和说话的能力。
海伦是看不见、也听不见的，她的感受，一般正常人是无法理解的。但这一段心理独白，一下子就将我们拉入了海伦那个无声、无光、洞穴般的世界。
你会不由自主地尝试着去想：假如我……但是又不敢深想，然后心生同情、庆幸、无助、悲怜、感动……五味杂陈。
这一页的图画也非常直观，小女孩海伦瑟缩在一个粗糙的、无规则的、灰暗的线条和色块形成的洞穴中，双手紧紧捂着面孔。
这是遇到莎莉文老师之前的海伦，她被黑暗禁锢，既无法感知，也不知如何表达，她的内心狂躁而痛苦。
那么，莎莉文老师第一次见到海伦时，海伦又是怎样的呢？下一页，是老师的回复。
你站在门口，好像在等妈妈。
我一下马车你就跑了过来。
“你就是海伦呀！”
我高兴地抱住了你。
但是你发现我不是妈妈后，就挣扎着想从我怀里溜走，
那一瞬间，你像一只凶猛的猫咪。
这一页插画，描绘了外面的世界，莎莉文老师到来的世界，色彩缤纷，阳光明媚，与前一页形成强烈的反差，这也预示着海伦生命转折的开始。然
而此时的海伦却丝毫感受不到，她挣脱了老师的怀抱。下一页告诉了我们原因：
是的，老师，那时我跑走了。
因为我讨厌陌生人，他们从未理解我，他们只是同情我。
只有家人理解我的身体动作，
一想起冰激凌，我就会颤抖，
提起弟弟，我就吸吮拇指，
有时，我还会在地上打滚儿，然后忽然怪叫。
这一页用多个镜头展示了海伦的日常生活。
颤抖的海伦、吸手指的海伦、生气的海伦、倒在地上哇哇怪叫的海伦，把那个在黑暗中四处撞壁的海伦诠释得相当逼真。
对待这样的海伦，莎莉文老师是怎么做的呢？
我决定做一名严厉的老师，不被你牵着鼻子走。
你每次用手吃东西时，我会坚持让你用刀叉；
你固执地不想洗手时，我就抓着你的手放在水里……
我还记得，你总是想反抗，有一次你扑上来咬我，
还把我的门牙磕坏了。
文字描写了莎莉文老师的严厉态度，而画面描绘了海伦的强烈反抗。
海伦狠狠地扔掉刀叉，推开老师，打翻食物和饮料，满屋子一片狼藉。幼年的海伦不能够像常人一样做事，哪怕是最日常的吃饭。
家人给她的是放任和同情，没有人尽力教会她规矩。于是她野蛮，暴力，渴望表达却无法发生，她更多时候是凭借本能在生存在破坏，像恶魔附身一样到处打砸。
好在面对这样的海伦，老师也并没有放弃，她说：
没关系，一切都没关系。
我懂你内心的痛苦，所以我会耐心等待，
等到你敞开心扉为止……
但这时的海伦可不领情，因为莎莉文老师的严厉，海伦非常讨厌她：
因为你，我连饭都不能随心所欲地吃，
但是我太饿了，不得不学习如何使用刀叉。
没想到爸爸妈妈非常开心，他们抱着我，亲吻我。
那时我明白了，所有人都希望我进步，
所有人都在等待我的进步。
此时，事情似乎有了一丝转机，海伦感受到了以往未曾感受到的氛围，所有人对她寄予希望的氛围。
这一页，莎莉文老师准备教海伦认字了。但当她开始在海伦手上写下事物的名称时，海伦很排斥，总是将她甩开。但老师又说：
无论你甩开多少次，我都会再写给你。
海伦的对抗到底要持续多久了？
到了第十八页，事情终于明朗起来。
还记得有一天在井边，你捧起水，放在我掌心，
然后写下“水”字，我一下明白了“水”，
水的冰冷，水的流动，水的潮湿……
然后我跟着模仿，也在你的手心写下了“水”。
读到这里的时候，我和点点都非常感动和震撼！
点点也想体验一下海伦的感受，于是闭上了双眼，去感受水，也试着在我上手写字，那一刻，我们都有一种慕名的庆幸和感动。
对“水”的认知，开启了海伦学习的大门，从那天起，海伦开对学习着迷。
有时天没亮，你就来问我“这个怎么写”“那个怎么写”。
门、开门、关门、走、来、花、蝴蝶、猪、微笑……
没过多久，你就能和我分享长篇故事了。
这一页的插图非常有创意，海伦敞开心扉迎接了莎莉文老师，也迎接了鲜花、阳光、蝴蝶、文字……美好的事物从外面的世界奔涌进来，海伦的世界变得丰富多彩了。这一页的插图也是封面图，是海伦正式打开学习大门的起点。
此时的海伦开始创作故事了。而通过创作故事，一个个新的世界又在她眼前展开，
我再也不孤独了。
我找到了新的目标，也看到了新的希望。
海伦甚至想开口说话，想用声音赞美世界！但这对于海伦来说，太难了，不管如何模仿，人们也听不懂她的话。
要学会说话，必须看嘴型或听声音，
但你既看不到又听不到，这有多痛苦我都知道。
但一切的苦难都有意义，因为你的坚持，我们才见证了奇迹。
亲爱的海伦，你第一次说话的样子，我永远无法忘记。
你说：“今天……天……气……温……暖……”
你的发音虽然不准确，却非常动人。
画面上一片春风花草香，海伦和老师躺在草地上，惬意地享受着阳光。海伦终于从黑暗的洞穴走到了外面的世界。
这一页没有详细地介绍海伦是如何学会说话的，读到这里的时候，点点非常震惊和好奇，海伦究竟是如何学会说话的呢？关于这个问题，海伦的文章《我的老师》中有非常详细、动人的描述，点点几乎是迫不及地去读了那篇文章。
这就是给孩子阅读传记的意义之一吧，让他们认识名人，喜欢上名人，对他们的人生经历、思维方式产生好奇，从而愿意花更多的时间，去阅读更详尽的名人传记。
从这种意义上来说，《名人来了》就是一个启蒙读物，启蒙的不仅是一种阅读口味、一种心智、更是一种人生。
小绘本，大心灵,大智慧!
海伦从自怨自艾中走了出来，看到了世界上更多的苦难——
女性正在遭受歧视，劳动者辛苦工作却一无所获，
残疾人能学习，是做梦都不敢想的事……
海伦想帮助他们，就像莎莉文老师帮助她一样，她渴望去帮助那些痛苦的人。
那么海伦是一开始就大受欢迎吗？并不是的。莎莉文老师继续陪伴和见证海伦的一切：
一开始人们对你的帮助都不领情。
他们说：“一个既看不见又听不见的人，能帮助谁？”
你有点沮丧，但没有放弃。你在众人的白眼中坚持演讲。
我为你的善良和勇气自豪！
故事的最后，海伦写道：
老师，谢谢，谢谢你为我做的一切！
其实我一直在幻想：假如给我三天光明……
那我最想做的，就是长时间地凝视你的脸庞，
我要一直看着你，因为我很想你，
我最亲爱的莎莉文老师……
这本信件形式的传记故事，像诗歌、像散文一样自由、流动，处处流露出海伦对老师的感激，老师对海伦的支持和鼓励，作为一个母亲，每每带着点点读这本书，眼泪就要出来了。
海伦·凯勒固然是那个时代的奇迹，可她的老师莎莉文与她一样，都是奇迹，都是这个奇迹的缔造者。俩人是合二为一的，就像我们和孩子的关系一样。
所以，这本书，一定要和孩子一起阅读。不需要你过多的讲解和拓展，孩子便能从故事中潜移默化地感受到自己生活的美好，也会明白。
虽然这个世界充满了苦难，但是也充满了很多解决克服的方法。
虽然这个世界充满了磨难，但是也充满了光明和希望！
只要一心向上，逆流而上，会追寻到属于自己的光辉灿烂！
而当我了解到莎莉文老师对海伦的付出、教导时，也会反思自己平常对孩子的教育和引导，对孩子的优点、缺点、成长有不一样的认识，对孩子的未来，有更接近真正幸福的期望。
这本书后面的职业介绍也非常有意义。
介绍了社会活动家的概念、他们做的工作，以及想要成为一名社会活动家应该怎么做。
这里还提到了一个孩子们很容易接触和实现的途径“从小参加志愿活动”。
现在不论是社区、还是学校，组织的志愿活动都非常多，我们可以尝试带孩子多多参加，这种实践锻炼机会，会让孩子感受到自己的社会属性，自己的力量和责任。
这一页同时还介绍了另外一位盲人路易斯·布莱叶。你知道吗？海伦学习的盲文，就是路易斯发明的呢。
《名人来了》中也有介绍路易斯，因为人生际遇的不同，路易斯这本书，无论是故事形式，还是画风，都与海伦这本书完全不同，大家一定不要错过~~~
*注：以上部分资料图片来源于网络
《名人来了》用它的榜样力量和梦想情怀，感染着每一个读过它的孩子，这么好的书，值得拥有！团品信息团品1：《名人来了》第1辑（20册）
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