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届毕业生美术作品展（二）
人生似诗，充实而美好的大学。欢笑与汗水的岁月，我们用步伐丈量生活的广博；奋斗与拼搏的日夜。
我们最具有青春魅力的时节，就在这时绽放。学习幼师专业技能，促进学习兴趣，丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略艺术熏陶，用我们的所学，学以致用，励志创新，学习积累促进我们成长，促进我们成为一名人民幼师，在届毕业生美术作品展中不断创新，不断寻找更好作品，进一步促进同我们的美术作品。请欣赏我系届毕业生部分美术作品线上展示。
总策划：吴丽芳
策划：方琳宇
指导教师：俞飞陈秉龙马紫君彭艺寇灵慧主办：学前教育系
承办：美术教研室
协办：学习部
《FantasyWorldofIce》
作者：黄蓉怡
班级：学前
指导教师：彭艺
创作材料：粘土、矿泉水瓶、树枝、丙烯颜料、布料、亚克力材料及彩灯。
创意说明：
该作品灵感来源于著名的迪士尼动画电影《冰雪奇缘》，主要采用了粘土与矿泉水瓶及枯树枝为材料。契合了废物利用这一理念。在环保的同时可以美化环境，采用动画主题，激发幼儿的兴趣，富有童趣，观赏性强。同时能利用变废为宝这样一个主题展开活动。培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。
《FantasyWorldofIce》
《园中初夏》
作者：袁国榕
班级：学前
指导老师：彭艺
创作材料：竹片、竹签、高密度泡沫板、草粉、树粉、滴胶等等
创意说明：
创作源于对苏州园林的喜爱，苏州园林是文化意蕴深厚的“文人写意山水园”，拥有着绵延余年的历史，在世界造园史上有着其独特的历史地位和价值。造园时多以画为本，以诗为题，通过凿池堆山、栽花种树，创造出具有诗情画意的景观，被称为是“无声的诗，立体的画”。又结合诗人戴敏所描述“乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金”的场景设计出了下面的内容。通过竹片、竹签等材料搭建出园林景观，表现出园林特色，讲究亭台楼阁的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬以及近景远景的层次。通过精心的布局，让观看者从不同的角度所看到的景都是美的。
点击边框调出视频工具条《追梦宇航员》
作者：詹蓉蓉
班级：
指导教师：彭艺
创作材料：石塑粘土、超轻粘土、报纸、宣纸、一次性筷子等
创意说明：
此次创作的灵感来源于太空宇航员，太空一直是人类想要探索的神秘地带，而在幼儿眼中太空是个有许多宝物、玩具的地方，他们对那里充满了好奇，经常幻想自己成为一名宇航员到太空遨游，所以我以宇航员为原型，做出了这个场景，引发幼儿对太空的兴趣，激发他们的探索和求知欲。
点击边框调出视频工具条《有福之州》
作者：黄文俐
班级：
指导老师：彭艺
创作材料：陶泥、羊毛毡
创意说明：
这个作品的灵感来源福州的著名美食和历史古迹，运用了陶泥的可塑性制作三坊七巷著名的标志性建筑物—南后街的牌坊，刻刀雕刻出牌坊的浮雕，运用颜色来制造复古做旧的风格，体现出来古迹的饱经风霜，而不太规整的形状则体现出来幼稚感。同时用羊毛毡制作各种著名美食，有永和鱼丸、拌面、三角糕、芋泥、花生汤、海蛎饼等，形象的同时增加了童趣，贴近幼儿的审美，还有牌坊上的吉祥物榕榕和福州市花茉莉花也是用羊毛毡制作而成的增加了画面的饱满感。本作品属于环境创设类，白色背景称出来作品的色彩丰富但又不失简洁大方富有福州本土气息，向幼儿宣扬了福州的传统文化，增加了幼儿的民族文化自信，也让幼儿了解到了更多福州的传统文化。
《梵高（向日葵）》
作者:何雨欣
班级:幼儿发展
指导老师:彭艺
创作材料:彩色超轻黏土、丙烯颜料、白乳胶
创意说明:
该作品灵感来源于荷兰画家文森特·威廉·梵高的作品《向日葵》，他以画中各种花姿来表达自我表达向日葵花期的短暂，生命的短暂。我以超轻黏土为原料，以半立体的形式将名画《向日葵》展示出来，再涂上丰富的色彩，便于幼儿直观形象的观赏。在欣赏中激发幼儿对名画的兴趣和发现美的能力。用粘土来制作，还可以增加幼儿的动手操作能力。
《传承》
作者：邱希炆
班级：
指导教师：彭艺
创作材料：木板，金丝，纸浆
创作说明：
该作品灵感来源于中国戏曲中的传统人物，采用传统工艺掐丝与纸浆制作而成，掐丝珐琅与纸浆之间不同质感的碰撞，增强了作品的观赏性，同时运用不同的构图呈现出富有变化的画面，试图通过作品传递中国优秀传统文化的魅力。
《沉睡蘑菇堡》
作者：黄佳敏
班级：特教
指导老师：彭艺
创作材料:树脂粘土、塑料水瓶、丙烯颜料、LED小灯
创意说明：
该作品灵感来源于学校的蘑菇建筑，以蘑菇为基调，赋予城堡更多的生机和活力，使得城堡更具特色，更具童趣。色彩也比较明艳，加上LED灯，使场景更加温暖。每个人都有自己的童话梦，童话里的蘑菇小镇，估计只有在游乐园才能看见，每个人都应该有属于自己的沉睡蘑菇堡！
《梦川星源》
作者:周雯班级：特教指导老师：彭艺创作材料：2.8mm铁线、超轻黏土、牙签、棉签、铜丝、丙烯颜料、软陶光油、LED灯、综合材料等。创意说明：
该作品灵感来源于对童话中夜晚的想象和理解，作品以超轻黏土为主要材料，放掉逻辑，以超现实的夸张手法呈现的是夜空中一股溪流从云端潺潺流入湖面，云上云下两个小女孩是不同的状态，云端的女孩盖着棉被倚靠在星月上，云下的女孩打抱着星星打着瞌睡，云朵下倾泻几条铜丝连接的以金色银色的光球，湖面上散落大大小小的光球增加流动感，另一边结合蘑菇和草地的元素做一个小坐台，上面是月亮屋，与云朵的大月亮呼应，在安上LED暖光灯并为灯的电源做个小的云朵站台放置一个身着睡衣的女孩在远处与云朵下的女孩相望，作品主要以深蓝色白色为主，增加夜晚的元素，再辅以金色、银色增加夜晚静谧的梦幻色彩，营造出温暖、轻松、和谐的气氛。
该作品呈现一个梦幻的场景，让幼儿延伸出对夜晚的想象，培养幼儿的审美能力，富有童趣，符合幼儿的年龄特点，引起幼儿对夜晚的无限遐想，激发对夜晚的探索和兴趣。
《星夜阑珊》
作者：吴佳榕
班级：早教
指导老师：彭艺
创作材料：纸盒、丙烯颜料、刻刀、胶枪、LED灯等
创意说明：
人类对世界的好奇总始于仰望星空梵高笔下的星月夜，霍金终其一生的追逐，我们无数次想触碰这苍穹下的点点繁星只因为我所探寻的宇宙之所以有趣因为它是我所爱之人的家园。
我在该作品的材料选择上运用了健康、环保的材料，如纸盒、LED暖色调灯光、丙烯颜料等。我制作这件作品的初衷是为了激发幼儿对星空的想象和兴趣，让幼儿自主发现这星空上的美丽之处。而星空下由不同形状制作的房子堆积在一起配上暖色调的灯光，不仅让幼儿认识了各种形状，更给幼儿以美的享受。而星空上的平面画与房子的立体感让幼儿充分感知到这两者之间的空间感。开头的第一句话是我创作时的目标，因此我也希望我的作品可以给人以积极向上，为了梦想不断追逐的情感体验。
《瞳》
作者：徐爱兰
班级：早教
指导教师：彭艺
创作材料：黏土、衍纸、丙烯颜料、绸缎带、亮油
创意说明：
该作品灵感来源于插画设计师AnaMiminoshvili作品《绽放的双眼》。眼睛是心灵的灯，美丽的并非这个世界，而是接受了这个世界的你的眼睛。作品主要通过黏土和丙烯颜料进行制作，以动植物为主体。鼓励幼儿发现自然界的美，对幼儿的创造力、想象力，审美观都有所发展。
《甜品合集》
作者：林霞
班级：早期教育
指导老师：彭艺
创作材料：泡沫球、黏土、丙烯颜料、鸡蛋壳、塑料刀具、白乳胶、双面胶、木棒、剪刀、纸板、包装纸。
创意说明：
幸福就像是甜品的味道，每一道甜品都有属于它的一个故事。无论对于成人或是儿童而言，甜品已成为每个人看到都垂涎欲滴地食物。本次作品采用粘土和色彩丰富等简单的综合材料，能够激发幼儿的动手操作能力与参与活动的兴趣，便于幼儿认识更多地甜品。
《醒狮锣舞》
作者：叶咏芬
班级：早期教育
指导教师：彭艺
创作材料：纸浆、超轻粘土、毛线、吸管等
创作说明：
该作品灵感来源于中国传统元素舞狮（醒狮）置换形象，采用纸浆、超轻粘土、毛线、吸管等综合材料，丰富画面的童趣，同时借以多种材料的叠加增加画面的立体感，锻炼幼儿的精细活动能力同时，在亲身经历创作的过程中，感受到中国优秀传统文化的魅力。
《木偶的童话世界》
作者:陈慧蓉
班级:学前1
指导教师:寇灵慧
创作材料:超轻黏土、纸板、报纸、丙烯等综合材料
创意说明:
《木偶的童话世界》这个作品主要是利用纸盒做成木偶的身体，身体可以打开，左边是童话故事的名称，右边是分别是用黏土做的拇指姑娘、皇帝的新装童话故事，画面、颜色、细节丰富，立体感强，给幼儿带来视觉认知，让人身临其境，增加孩子的故事参与感。同时让幼儿通过每个木偶发现不一样的精彩世界，也让幼儿更好的感受故事情节。
《甜甜圈花艺》
作者：蒋银银
班级：学前1班指导老师：寇灵慧创作材料：丝网花、铁架子、软树枝、小娃娃、铃铛、星星灯。创意说明：
该作品灵感来源于大自然，采用丝网为原材料，将森系丝网花朵、白色树枝条、小精灵和铃铛结合在一起，以圆形环铁架为载体，一圈连着一圈的花环，在生机勃勃中，给人以幸福圆满的喜悦。其中小精灵和小铃铛的点缀，富有童趣，贴近生活，在百花灿烂中激发幼儿对大自然的向往和喜爱。此外用米白色作为基调，蓝色与整体色调呼应，清晰淡雅，深邃纯真，加上星星灯的装饰，梦幻烂漫中带着一丝温暖。可为幼儿角色扮演游戏的主题背景创设增添色彩，给幼儿带来美的体验和欣赏的同时，给予幼儿无限的乐趣和喜悦。
《庭院》
作者:高楠
班级:4
指导老师:寇灵慧
创作材料:衍纸、黏土、永生花。
创意说明:
该作品灵感来源于中国传统建筑。是以衍纸为表现形式的立体衍纸场景，以“古典庭院”为主题，采用衍纸来表现房屋、凉亭、小桥、荷花、以及人物等，生动地再现了中国古典庭院中的景象。具有一定的观赏价值，有利于幼儿感受和欣赏传统建筑的美。
《动物扭扭屋》
作者：谢槟如
班级：4
指导教师：寇灵慧
创意说明：
该作品是以市面上的扭蛋机为原型，利用废旧纸板自制而成的。本着绿色环保、低碳节约的基础理念，主要的材料选用废弃纸箱、泡沫板及拼豆。作品的正面是一个可操作的扭蛋机，作品的背面是一些动物的图案，可以帮助幼儿认识各种动物。也可设计小游戏，带幼儿认识动物，回答对的小朋友就可以奖励扭扭蛋机一次，激发幼儿学习的兴趣。该作品具有可操作性，幼儿可以自主动手操作体验，富有童趣，体现了游戏性和互动性的原则，寓教于乐，让幼儿在玩中学。
点击边框调出视频工具条莘莘学子情亦存。我们的作品必将绽放出最美的花火。
排版：曹春红
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